Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Przasnyszu

Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową:

• Dobieranie par jednakowych figur, obrazków.
• Segregowanie, porządkowanie figur, przedmiotów, obrazków według różnych zasad.
• Układanie puzzli.
• Układanie figur, drobnych przedmiotów (patyczki, kasztany, kamyki) w dowolne  wzory, lub odtwarzanie wzoru.
• Kolorowanie - wypełnianie konturów.
• Wyszukiwanie takich samych figur, obrazków, przedmiotów.
• Tworzenie układów – wzorów z figur geometrycznych.                         
• Układanie obrazków po uprzednim rozcięciu, z wzorem lub bez.
• Układanie na wzorze.
• Odszukiwanie w zbiorze obrazków, ilustracji opisanych słownie.
• Porządkowanie historyjek obrazkowych.
• Rozpoznawanie zmian ilościowych i jakościowych w  układzie elementów - zasłanianie niektórych przedmiotów, zmiana ich wzajemnego położenia, zabieranie lub dokładanie elementów ( „Co tu się zmieniło?")
• Układanie obrazków w kolejności w jakiej były one pokazywane - długie i krótkie ekspozycje.
• Rysowanie za pomocą szablonów.
• Uzupełnianie niedokończonych rysunków.
• Wyszukiwanie elementów różniących dwa, pozornie takie same rysunki.
• Wyszukiwanie podobieństw w dwóch rysunkach.
• Gra w domino obrazkowe, literowe, tradycyjne.
• Dobieranie części obrazka do całości - uzupełnianka obrazkowa.
• Rysowanie wzorków, szlaczków.
• Rysowanie kompozycji geometrycznych wg wzoru.
• Układanie figur geometrycznych i liter z patyczków i klocków.
• Wyróżnianie i zaznaczanie kolorem przecinających się figur, liter.
•  Rysowanie na siatce kwadratowej.
• Gry typu „memory" - rozpoznawanie par odpowiadających sobie elementów( ćwiczenie to doskonali również pamięć wzrokową).
• Odtwarzanie z pamięci eksponowanych przedmiotów i wskazywanie miejsca, w którym się znajdowały.
• Rozpoznawanie płaskich figur : koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt.
• Dzielenie większej figury na mniejsze elementy i układanie nowej całości.
• Odtwarzanie kształtów.
• Dorysowywanie brakujących elementów na obrazkach.
• Układanie różnych kompozycji i budowli wg wzoru ; klocki, mozaiki geometryczne, układanki.
• Układanie pociętych na części liter wg wzoru.
• Łańcuchy sylabowe z obrazkiem.
• Układanie par klocków lub obrazków.

Ćwiczenia usprawniające percepcję słuchową:  

• Rozpoznawanie odgłosów płynących z otoczenia ( pojazdy, głosy zwierząt, urządzenia domowe itp.).
• Określanie źródła dźwięku.
• Rozpoznawanie dźwięków wydawanych przez różne przedmioty lub instrumenty.
• Zabawy z instrumentami muzycznymi.
• Naśladowanie dźwięków .
• Rozpoznawanie i różnicowanie dźwięków wysokich i niskich, tempa wolnego i szybkiego.
• Wystukiwanie lub wyklaskiwanie rytmu.
• Zastępowanie poleceń słownych przez sygnały dźwiękowe lub zestaw dźwięków.
• Podział zdania na wyrazy.
• Liczenie wyrazów w zdaniu.
• Porównywanie długości zdań.
• Kończenie rozpoczętego zdania.
• Budowanie zdania z podanym wyrazem.
• Wyszukiwanie rymujących się wyrazów.
• Różnicowanie słuchowe wyrazów o podobnym brzmieniu.
• Wyszukiwanie różnic w wyrazach.
• Zapamiętywanie kolejności powtarzanych wyrazów.
• Podział wyrazów na sylaby.
• Zabawa w kończenie słów.
• Liczenie sylab w wyrazach.
• Tworzenie wyrazów zaczynających się określoną sylabą.
• Układanie wyrazów z sylab.
• Segregowanie wyrazów według ilości sylab.
• Uzupełnienie wyrazów brakującymi sylabami.
• Rozpoznawanie określonych sylab w usłyszanych słowach.
• Wyodrębnienie głosek w nagłosie, śródgłosie, wygłosie wyrazu.
• Wyodrębnienie głosek z wyrazów.
• Liczenie głosek w wyrazach.
• Segregowanie wyrazów według ilości głosek.
• Tworzenie sylab z określoną samogłoską.
• Różnicowanie głosek podobnych fonetycznie.
• Segregowanie obrazków, których nazw zaczynają się na określone głoski.
• Tworzenie wyrazów zaczynających taką samą głoską.
• Kojarzenie głoski z jej znakiem graficznym.
• Ćwiczenie syntezy sylabowej.
• Ćwiczenie syntezy głoskowej.
• „Przesuwaczki” sylabowe.
• Domino sylabowe.
• Domino obrazkowo - wyrazowe.
• Dobieranie podpisów do obrazków.
• Nauka wierszyków, piosenek, rymowanek.

                                                                                     Opracowała – Jolanta Pogorzelska